Система специального (коррекционного) образования Приднестровской Молдавской Республики обеспечивает лицам с ограниченными возможностями здоровья получение образования в соответствии с их способностями и возможностями и в адекватной их здоровью среде обучения. В организациях специального (коррекционного) образования обучаются дети с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с тяжелыми нарушениями речи. В организациях общего образования работают специальные (коррекционные) классы, в организациях дошкольного образования – специальные (коррекционные) группы.

В Республике функционирует 13 специальных (коррекционных) организаций образования различных видов (3 государственных, 10 муниципальных):

- 9 специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений: 6 школ-интернатов (3 государственных, 3 муниципальных), 3 комплекса «Общеобразовательная школа – детский сад»;

- 3 организации дошкольного образования компенсирующего вида;

- 1 специальный (коррекционный) детский сад.

Для детей с тяжелыми сложными нарушениями развития в республике функционирует Центр реабилитации дневного пребывания: МУ «Центр социально-психологической реабилитации детей с особыми потребностями жизнедеятельности» г. Дубоссары, Дневной реабилитационный центр для детей-инвалидов  ГУ «Республиканский реабилитационный центр для детей-инвалидов» г. Бендеры. 

В 7 организациях образования обучение осуществляется на русском языке, в ГОУ «Глинойская С(К)ОШ-И для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей VIII вида» и МОУ «Дубоссарская С(К)ОШ-И  VIIIвида» функционируют классы с русским и молдавским языком обучения.

В качестве официального языка с 5 класса изучается молдавский язык. В классах для неслышащих детей официальный язык не изучается.

Помимо организаций специального (коррекционного) образования дети с особыми образовательными потребностями обучаются в условиях интегрированного образования:

- в организациях общего образования республики функционируют классы компенсирующего обучения для детей, испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ;

- в МОУ «Рыбницкая русская основная общеобразовательная школа-интернат» функционируют специальные (коррекционные) классы для детей с нарушением интеллекта.

В организациях дошкольного образования комбинированного вида действуют  специальные (коррекционные) группы, для детей с нарушениями речи, зрения, интеллекта, задержкой психического развития.

В организациях дошкольного и общего образования функционируют  логопедические пункты, в которых оказывается необходимая логопедическая помощь детям с нарушениями речевого развития.